Sélectionner une page

Matériel :

Un plateau sur lequel se trouve :

– un vaporisateur,

– une paire de ciseaux,

– un arrosoir,

– une éponge verte,

– un set vert,

– une serviette verte

Un tablier vert.

soigner-une-plante2-lsm

Objectifs de l’activité :

Coordination motrice

Adaptation à l’environnement, socialisation, autonomie

Développement de la concentration, de la confiance en soi et de la volonté

Construction de la pensée logique

Préparation de la main à l’utilisation des outils et précision du geste

 

Présentation :

Chercher le plateau et le set et les poser sur la table.

Choisir une plante dans la classe et la déposer sur la table.

Mettre la plante sur le set.

Remplir d’un fond d’eau l’arrosoir et le vaporisateur.

Vaporiser les feuilles et les nettoyer avec l’éponge.

Vérifier l’état des feuilles. Les couper avec les ciseaux si elles sont abîmées ou fanées.

Vérifier si la plante a besoin d’eau et l’arroser si besoin.

Remettre la plante à sa place dans la classe.

Nettoyer le set et le matériel, vérifier que la table est propre : éponger et sécher si besoin puis rincer l’éponge et vider à l’évier l’eau qui reste dans l’arrosoir

Replacer le matériel sur le plateau puis le plateau sur l’étagère

Mettre un repère dans la terre qui signifie que l’on s’est occupé de la plante.

Dire à l’enfant qu’il peut désormais faire cet exercice seul dès qu’il le souhaite.

 

Contrôle de l’erreur :

Visuel, par l’enfant

 

Point d’intérêt :

Les outils

Soigner la plante

 

Prolongements :

Composer un bouquet, prendre soin des plantes du jardin

 

Âge :

3 ans

soigner-une-plante1-lsm

soigner-une-plante3-lsm